Droits et responsabilités de l’élève

- Mot de la direction
- Mission de l'école

Droits et responsabilités de l’élève

Bienvenue à l’École secondaire Hanmer, le pavillon des Sabres! Être Sabre ? Une attitude positive face aux études. Un engagement à la communauté de cette école. Une participation aux diverses activités. Apprendre à vivre ensemble. L’entraide. Le respect de soi-même. Le respect des autres. Envisager l’avenir avec une joie de vivre et avec espoir. Cet agenda te fera connaître ton école et te sensibilisera à tes droits, à tes privilèges, à tes responsabilités et à nos attentes. Sois porte-parole de notre devise : “Fierté, dynamisme, excellence”.

Communication avec les parents, tutrices et tuteurs :

Quatre bulletins - 9^e à la 12^e
Trois bulletins - 7^e et 8^e
Appels téléphoniques ou lettres pour les cas individuels
Appels informatisés pour les absences
Rencontres parents-personnel enseignant en octobre et en mars
Sur demande, des rencontres individuelles pour discuter du progrès de l’élève
La Griffe : bulletin d’information mensuel

Évaluation

Pour les élèves de la 9^e à la 12^e année, il y a deux séries d’examens - une en janvier et une en juin.
Le ministère exige que l’élève écrive un examen formel pour chaque cours donnant droit à un crédit à quelques exceptions près.
La répartition des notes établies dans chaque matière est distribuée aux élèves dès le début du semestre.

Le français parlé à l’école

L’École secondaire Hanmer valorise la langue française. On exige que l’élève s’engage à communiquer en français.

Tenue vestimentaire

Un comité représentant les parents, le personnel enseignant et les élèves révise le code vestimentaire. Une tenue vestimentaire acceptable reflète les exigences d’un milieu de travail et respecte les valeurs véhiculées dans un milieu d’apprentissage. La direction se réserve le droit de retourner à la maison les élèves dont l’habillement n’est pas convenable.

Casquette
L’élève doit enlever sa casquette en arrivant le matin. Il ou elle la reprend à 14 h 40 seulement lors de son départ de l’école. Il est également interdit de porter un fichu ou un bandeau.
T-shirts à messages
Les T-Shirts à messages obscènes ou qui ont pour but de promouvoir l’alcool, la cigarette ou la drogue sont interdits. L’élève qui porte un tel T-Shirt doit se rendre au bureau où l’on lui fournira une chemisette convenable pour le reste de la journée.
Gilet
L’élève peut porter un gilet sans manches s’il est serré autour de l’épaule et dont les bretelles sont d’au moins 4 cm. La blouse ou le gilet doit être fabriqué d’un tissu opaque et doit recouvrir la poitrine, le ventre et le dos, que l’élève soit debout, assis ou penché.
Jupe et short
La jupe courte ou le short doit être à au moins 7 cm du genou.
Perçage
Si un perçage est source de distraction ou de danger, le personnel peut exiger que la tige ou l’anneau soit enlevé.
Sacs et manteaux
Les sacs d’école et les manteaux ne sont pas permis en salle de classe.

Cours d’éducation physique et costumes d’équipe

Le costume d’éducation physique de l’école est obligatoire.
L’élève qui emprunte un costume d’équipe de l’école remet un dépôt de 15 $. On lui rembourse 10 $ dès qu’il est remis.
Porter des bijoux ou des accessoires qui peuvent être sources de danger ou de distraction. Pendant le cours d’éducation physique, tous les bijoux doivent être enlevés.

Casiers

Assigné dès la rentrée, l’élève utilise ce casier et il lui est interdit de le partager avec quiconque. Il n’est pas prudent de dévoiler la combinaison de son cadenas.
Le cadenas Dudley à combinaison est obligatoire et s’achète au secrétariat.

Cotisation des élèves

Chaque élève doit payer une cotisation de 20 $ (au maximum 40 $ par famille) dès la rentrée pour défrayer le coût des activités et des services offerts par l’A.G.E. comme exemple la carte d’identité, agenda scolaire et inscription aux tournois.
La carte d’identité est le passeport de participation aux activités scolaires et parascolaires. L’achat de la carte élimine certaines collectes de fonds.
L’A.G.E. subventionne et organise les assemblées générales et des activités et des comités dont certains sont le carnaval, les ralliements, l’annuaire et la composante culturelle.
Elle envoie des élèves à l’extérieur pour représenter l’école à des rencontres provinciales d’associations d’élèves, à des camps de leadership et à des ateliers d’animation.

Lunettes de sécurité

Selon la politique du Conseil, chaque élève inscrit dans un cours technique doit porter des lunettes de sécurité.

Location des toges

La toge est obligatoire pour la cérémonie de remise des diplômes. La finissante ou le finissant doit s’occuper de la location de sa toge pour la cérémonie des diplômes, des frais s’appliquent.

Absences

Après une absence, l’élève se présente au secrétariat dès son arrivée, avec une note signée des parents, tutrices ou tuteurs indiquant la raison et la durée de l’absence.
L’élève est responsable de la matière enseignée et du travail assigné durant son absence.
L’élève qui s’absente de façon régulière dans un même cours risque de perdre ce crédit.

Rendez-vous pendant la journée

On encourage les élèves à fixer leur rendez-vous après les heures de classe.
L’élève qui doit quitter l’école pendant la journée présente au secrétariat, le matin même, une note signée de ses parents, tutrices ou tuteurs indiquant la raison ainsi que l’heure du départ et reçoit un laissez-passer qu’il remet à son enseignant.
L’élève ne quitte pas l’école sans passer par le secrétariat.

Retards

L’élève qui arrive à l’école après 8 h 45 se rend au secrétariat afin d’obtenir un billet de retard qu’il présente à ses enseignants.

Autobus

Le chauffeur d’autobus a une tâche difficile à accomplir et a besoin de la pleine coopération de chaque élève.
L’élève doit se comporter de façon acceptable en pensant toujours au bien-être et à la sécurité des autres.
Il est défendu de fumer et de manger dans l’autobus scolaire.
L’élève peut se voir refuser l’accès à l’autobus à cause d’ un comportement inacceptable.

Automobile - Stationnement

La sécurité des élèves est primordiale. L’élève conduit avec prudence sur le terrain de l’école, utilise le stationnement qui leur est réservé et ne se rend pas à sa voiture en journée. L’élève doit obtenir un permis de stationnement de la direction. Le permis est disponible au secrétariat.

Visiteurs

Tout visiteur doit se présenter au secrétariat dès son arrivée à l’école. Il signe et un laissez-passer lui est remis pour la durée de sa visite.

Avertisseur d’incendie

Quand l’alarme sonne, tout travail cesse. Tous se dirigent immédiatement vers la sortie indiquée.
Tirer l’alarme à feu sans raison est un acte criminel.
Seul le chef des pompiers, la direction ou un concierge donne le signal de rentrer.

Stupéfiants

La possession ou l’usage d’alcool et de stupéfiants est interdit à l’école et lors d’activités parrainées par l’école.

Propreté

L’élève doit être fier de son école, la garder propre et être responsable de l’entretien de son casier et de son pupitre.

Fumage

Il est interdit de fumer dans les installations et sur le terrain de l’école.
Il est interdit de sortir entre les cours pour fumer.

Périodes d’études

Les élèves se rendent à la bibliothèque ou à la cafétéria et non dans les corridors et les entrées.

Cafétéria

La cafétéria est le seul lieu où il est permis de boire ou manger.
Les élèves doivent jeter leurs déchets dans les poubelles et rapporter les plateaux à l’endroit indiqué.
Les élèves doivent utiliser les bacs de recyclage.

Danses

Des danses peuvent être organisées par l’A.G.E.
L’A.G.E. et la direction de l’école se réservent le droit de refuser l’entrée ou d’expulser toute personne qui ne respecte pas les règles de conduite ou les directives.
Seuls les élèves de l’école qui ont payé leur cotisation sont admis. L’élève peut être accompagné d’un élève invité qui possède une carte d’identité de l’année scolaire en cours.
Les portes ouvrent à 19 h 30 et ferment à 21 h.
L’élève qui sort de l’école ne sera pas réadmis.
La surveillance est assurée par des professeurs, des gardes de sécurité et la direction.
Les manteaux, les bottes, les casquettes, les chaussures d’hiver, etc., doivent être déposés aux endroits indiqués.

Radios, baladeurs et stéréos portatifs

Il n’est pas permis d’avoir en sa possession radio, baladeur, téléphone cellulaire ou lecteur MP3 à l’école.

Démonstrations affectueuses

Les démonstrations affectueuses n’ont pas leur place à l’école.

Conduite à l’école

La courtoisie, le respect, l’esprit sportif dans les compétitions sont des attentes raisonnables.
Les comportements violents à l’école incluant la colère, les agressions, les relations de pouvoir, l’injustice sociale et les frustrations dirigées contre une personne, les actes de vandalisme et les dégâts matériaux ne sont pas tolérés. Ceux-ci peuvent nuire à la santé et au bien-être. Les menaces d’attaque physique ou le harcèlement de la personne sont aussi néfastes qu’une agression physique.

Évaluations

Un élève qui manque un examen doit présenter un billet médical.
L’élève qui manque trop de tests, même pour raison de maladie, peut se retrouver dans la position où le personnel enseignant ne pourra pas l’évaluer.
Un élève qui manque un examen ou une épreuve sans raison valable reçoit un zéro.
L’élève qui travaille à temps partiel ou qui s’engage dans toute autre activité doit donner priorité à son travail scolaire et ainsi s’organiser pour écrire les épreuves et les examens requis par ses cours.
L’élève a trois jours de grâce pour remettre un travail sans perte de points. Après trois jours, il reçoit un zéro.

Plagiat

L’élève qui plagie un auteur ou qui copie le texte d’une autre personne reçoit un zéro lors de l’évaluation.

Manuels scolaires et prêts à la bibliothèque

Les manuels scolaires sont disponibles aux élèves sans dépôt. Tout le matériel de la bibliothèque est disponible aux élèves pour fin d’emprunt ou de consultation. L’élève doit assumer les coûts de toute perte sous peine de perdre certains privilèges. Le matériel doit être retourné en bon ordre.

Matériel informatique

Les ordinateurs et l’Internet doivent être utilisés de façon appropriée en respectant la ligne de conduite d’utilisation des ordinateurs ou le contrat signé.

Association générale des élèves (A.G.E.)

L’A.G.E est une association démocratique dont l’exécutif est élu et se propose d’animer la vie scolaire.

Activités parascolaires

Nécessaires au développement social des élèves, ces activités apportent une formation valable. On encourage les élèves à participer aux activités. Il y en a pour tous les goûts.

Quelques exemples :
A.G.E., équipes sportives, vidéo, théâtre, club d’art, comités E.S.P., voyages, haltérophilie.

Objets perdus et retrouvés

Si tu as perdu ou retrouvé un objet, présente-toi au secrétariat.

Orientation académique

Ces services sont accessibles aux élèves ayant un rendez-vous.

Buts et objectifs

Aider l’élève à devenir un adulte bien intégré, conscient de ses responsabilités, de ses aptitudes, de ses talents, de ses lacunes.
Administrer des tests, les questionnaires de personnalité et le programme CHOIX.
Organiser des sessions ou des entrevues individuelles.
Fournir la documentation nécessaire pour se renseigner au sujet des emplois, des métiers et des carrières) et donner les directives pour l’obtention des bourses, des emprunts et de l’aide financière (R.A.F.É.O.) en vue de poursuivre des études postsecondaires.
Fournir l’information et la consultation nécessaire pour l’obtention du diplôme d’études secondaires (D.É.S.O.).

Prospectus

L’élève y trouve la description des cours, les exigences du diplôme et des certificats et l’explication des crédits.

Cessation d’études ou transfert

Une requête doit être faite auprès du responsable en orientation avec l’approbation écrite des parents, de la direction.

Cours d’éducation coopérative

Choisir un cours d’éducation coopérative engage l’élève auprès de la communauté et de l’école à poursuivre les exigences pendant tout le semestre. L’école est responsable du transport de l’élève.

Instruction supplémentaire

Le personnel enseignant peut offrir de l’instruction supplémentaire sur demande lors de la P.M.D.

Services d’aide-ressource

CENTRE PARÉ - CENTRE DE TRAITEMENT DE JOUR - TUTORAT – AVIS CENTRE DE RESSOURCES

Bourses

Lors de la cérémonie des finissantes et des finissants, plusieurs élèves obtiennent des prix et des bourses qui résultent de l’accumulation de fonds recueillis par les parents, tutrices et tuteurs, les anciennes et les anciens, les enseignants de l’école et les bienfaiteurs de la communauté.

Bourse Richard W. Riopel

Une bourse établie à la mémoire de Richard W. Riopel, ancien directeur de l’école est décernée à l’élève qui se dirige vers une institution postsecondaire. Il faut :

maintenir une excellence académique;
participer à la vie scolaire, parascolaire et communautaire.

Bourse Serge Giroux

Cette bourse d’une valeur de 500 $ a été établie à la mémoire de Serge Giroux, élève de l’École secondaire Hanmer de 1997 à 2002. Elle est décernée à un élève qui poursuit ses études postsecondaires à une université de son choix.

La récipiendaire ou le récipiendaire doit :

démontrer de la fierté envers son école;
poursuivre ses études dans le domaine des sciences de la santé ;
maintenir une excellente moyenne académique.

Bourse du personnel enseignant de l’École secondaire Hanmer

La bourse du personnel enseignant de l’École secondaire Hanmer d’une valeur de 300 $ est décernée à l’élève qui a maintenu la meilleure moyenne de 6 cours au niveau de la 12^e année.

Bourse des Sabres

Cette bourse est décernée aux élèves qui se dirigent vers une institution postsecondaire. Il faut :

maintenir une moyenne de 66%;
démontrer un besoin financier;
réussir le 1^er semestre dans une institution postsecondaire .

Bourse de l’A.G.E.

La bourse est décernée à l’élève ayant démontré du leadership par sa participation aux activités de l’école et de la communauté.

Bourse des anciens

L’Association des anciens de l’École secondaire Hanmer a mis sur pied une bourse reconnaissant la contribution parascolaire et communautaire d’un élève. Il faut :

compléter son D.É.S.O. ;
s’inscrire dans une institution postsecondaire;
démontrer une participation à des activités telles que sports et organisations;
démontrer un esprit d’école supérieur.

Bourse du Conseil d’école

Cette bourse de 300 $ (ou deux bourses de 150 $) est offerte à l’élève de 9e année qui a fait un progrès considérable dans un des domaines suivants :

l’utilisation de la langue française;
la participation à la vie de l’école (A.G.E., vie culturelle, activités sportives et autres);
le rendement académique excellent;
la conduite à l’école (attitude positive, respect d’autrui);
la contribution à la communauté (bénévolat, équipes sportives, clubs, associations et autres).

L’élève doit fréquenter l’École secondaire Hanmer jusqu’à l’obtention du D.É.S.O.
La bourse est annoncée à la remise des diplômes en juin.
Les soumissions sont faites par les enseignants de 9^e année.

Bourse Lougheed

Un diplômé de l’É.S.H. inscrit à une institution postsecondaire l’an prochain peut obtenir cette bourse d’une valeur de 200 $.

Bourse du 25^e

D’une valeur de 200 $, elle est remise à 2 élèves qui répondent aux critères suivants :

fait preuve de réussite scolaire;
poursuit études postsecondaires;
écrit une rédaction d’un texte de 300 à 500 mots.